quarta-feira, 19 de junho de 2019

Atividade de 24 a 29 de junho



DISCIPLINAS: Matemática
CONTEÚDOS: Índios
OBJETIVOS: 
Conhecer, analisar os hábitos e costumes dos indígenas; alimentação; artes; e outros .

ATIVIDADE1 - 


ATIVIDADE 2 - 

Dia do Índio - Para ler




ATIVIDADE 3 - (Monte o cenário)
http://www.smartkids.com.br/jogo/jogo-de-cenario-indios-brasileiros

ATIVIDADE 4 - (Jogo da memória)
http://www.smartkids.com.br/jogo/jogo-da-memoria-indios-brasileiros


ATIVIDADE 5  - (História dos índios)



ATIVIDADE 6- (Peteca)


ATIVIDADE 7- (Pintar)

fonte: http://www.escolagames.com.br/jogos/pescaLetras/
9) Dominó de frutas
fonte: http://www.smartkids.com.br/uploads/jogo/frutas-domino.swf


12)Tainá esta se divertindo na mata imitando os sons dos bichos, 
vamos adivinhar qual o bicho típico da amazônia Tainá esta imitando
fonte: http://jogos.jogosonlinedemenina.com.br/taina-ligue-ligue.swf
13)Poca é uma pequena índia que precisa recuperar todos os itens de cada fase. Para isso ela deve contornar cada área da fase, andando ao redor dela e atirando flechas nos inimigos que se aproximarem.
fonte: http://jogos.jogosonlinedemenina.com.br/pequena-india.swf

14)Ajude o novo chefe da tribo a guiar os outros participantes para os locais corretos, ficando atrás deles para amedrontá-los e fazer com que andem pelo cenário, pegando machado e outros objetos para te ajudar sempre que necessário.


fonte: http://jogos.jogosonlinedemenina.com.br/indio-chefe.swf
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DISCIPLINAS: Português e História
CONTEÚDOS:Ortografia / Festa Junina
OBJETIVOS:



ATIVIDADE 2 - (jogo da forca)


 ATIVIDADE 3 -  (Caça Palavras)

TIVIDADE 4- (Caça palavras)








ATIVIDADE 5- (Na festa junina tem)



ATIVIDADE 6- (Jogo da forca)





ATIVIDADE 7- (Jogo dos 7 erros)




ATIVIDADE 8 - JOGOS UOL

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DISCIPLINAS: Português e Matemática

CONTEÚDOS: Simulados


Objetivo:
- Aprimorar ensino de interpretação de textos e raciocínio  matemático.










Mostre o resultado para professora de todos os simulados.

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quinta-feira, 13 de junho de 2019

Atividades de 17 a 21 de junho



DISCIPLINAS: Matemática
CONTEÚDOS: Sílabas
OBJETIVOS: - Compreender a  separação de sílabas






http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=12084




http://www.silabas.com.br/silabas_simples/silabas_simples_1.php


http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/escrita/651-silabas-e-figuras





DISCIPLINAS: Matemática
CONTEÚDOS:Tabuada
OBJETIVOS:
  • Compreender e memorizar a tabuada


VÍDEO - 

CURIOSIDADE: Tabuada nos dedos!


Assista ao vídeo e perceba como é fácil aprender a tabuada do 6 ao 9 usando seus dedos! 



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ATIVIDADE 1 - Jogos de tabuada





ATIVIDADE 2 -  Tabuada




ATIVIDADE 3 -  Mestre da Tabuada




ATIVIDADE 4 - (Jogo do Bem e do Mal)










  • tabuada do 2 ao 5



CALCULANDO



ATIVIDADE 5 - (Praticando Matemática)




PRATICANDO MATEMÁTICA

ATIVIDADE 6 - (Aprendendo a tabuada)
APRENDENDO A TABUADA



ATIVIDADE 7 - (Associe os resultados corretos)
ASSOCIAR RESULTADOS DA TABUADA



ATIVIDADE 8 - (Tabuada do Dino)

TABUADA DO DINO

  • ATIVIDADE 9 - (Quem será campeão na tabuada)
CAMPEÃO DA TABUADA


ATIVIDADE 10 - (Floresta da Tabuada)


  • ATIVIDADE 11 - (Tabuada divertida)
TABUADA DIVERTIDA


  • ATIVIDADE 12 - (Jogo da Multiplicação)
JOGO DA MULTIPLICAÇÃO


ATIVIDADE 13 - (Mathrix)

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DISCIPLINAS: Geografia
CONTEÚDOS: Aspectos Físicos do Paraná


Objetivo:
- Ampliar conhecimento sobre as característica físicas do Estado do Paraná. (relevo, clima, hidrografia e vegetação)


5° ano
Leia com atenção

PARANÁ

LOCALIZAÇÃO: o Paraná, estado brasileiro, fica na região Sul
O estado é cortado pelo Trópico de Capricórnio, que estabelece o limite meridional das culturas agrícolas tropicais
FRONTEIRAS: Norte e Nordeste = São Paulo; Leste = Oceano Atlântico; Sul = Santa Catarina; Sudoeste = Argentina; Oeste = Paraguaia; Noroeste = Mato Grosso do Sul
ÁREA (km²): 199.709,1 O país é comparável à área do estado brasileiro do Paraná é Senegal.

RELEVO: caracteriza-se pela freqüência de terrenos de baixada no litoral, onde predominam as planícies de aluvião, e a existência de planaltos e serras de formações rochosas cristalinas, como a serra do Mar
Seu relevo é dos mais expressivos: 52% do território ficam acima dos 600m e apenas 3% abaixo dos 300m

RIOS PRINCIPAIS: Paraná, Iguaçu, Ivaí, Tibagi, Paranapanema, Itararé e Piquiri
O complexo hidrográfico do estado do Paraná apresenta grande potencial energético. A bacia hidrográfica do rio Paraná ocupa 183.800 km2 no estado e seus principais rios incluem o Paraná, o Iguaçu, o Ivaí, o Tibagi e o Piquiri. Somente a bacia do rio Iguaçu, que nasce próximo a Curitiba, capital do estado, e deságua no rio Paraná, na fronteira com o Paraguai, tem potencial hidrelétrico para 11,3 mil megawatts de energia elétrica. A bacia do Atlântico Sul banha 15.909,1 km2 na porção nordeste do estado. Entre seus principais rios encontram-se o Itararé e o Capivari. O estado do Paraná consome internamente apenas 20 % da energia elétrica total produzida em seu território, que representa 25 % da produção no país.

VEGETAÇÃO:
CLIMA: úmido
Como resultado das diferentes formações topográficas e características geológicas, o clima no estado do Paraná apresenta três tipos distintos, todos correspondentes a clima úmido, apresentando-se mais ameno na região norte e temperado no sul, onde os invernos podem ser rigorosos. O tipo que corresponde à maior área é o CFA, que se caracteriza por ser subtropical úmido, mesotérmico, com verão quente, sem estação seca de inverno definida e geadas menos freqüentes. O tipo CFB é subtropical úmido, mesotérmico, com verões frescos e geadas severas e freqüentes. Finalmente, o tipo AF caracteriza-se pelo clima tropical chuvoso, sem estação seca e isento de geadas




MUNICÍPIOS (número): 399 (1997)

CIDADES MAIS POPULOSAS: Curitiba, Londrina, Maringá, Ponta Grossa, Foz do Iguaçu e Cascavel

HORA LOCAL (em relação a Brasília): a mesma

HABITANTE: paranaense

POPULAÇÃO: 9.563.458 (2000)

DENSIDADE: 47,88 habitantes p/km2

ANALFABETISMO: 8,6% (2000)

MORTALIDADE INFANTIL: 29,79

CAPITAL: Curitiba

Em 1647 formou-se o embrião da cidade, que foi elevada à categoria de vila em 1693, tornando-se cidade em 1842. Em 1853 foi escolhida capital da província do Paraná

HABITANTE DA CAPITAL: curitibano
A economia do Estado se baseia na agricultura (cana-de-açúcar, milho, soja, trigo, café, mandioca), na indústria (agroindústria, papel e celulose) e no extrativismo vegetal (madeira e erva-mate).


Qual foi sua nota? Mostre para professora

ATIVIDADE 2 -  (Paraná)

Qual foi sua nota? Mostre para professora
ATIVIDADE 3 -  (Paraná)

Qual foi sua nota? Mostre para professora


ATIVIDADE 4 -  (Vamos estudar para a prova)

https://drive.google.com/open?id=1WgABEvApcEN5X_v21Fo-ePZPioq-dBsK